можно я тоже добавлю...
В чём смысл жизни.

Однажды ученик спросил Учителя:
— Учитель, в чём смысл жизни?
— Чьей? — удивился Учитель.

Ученик, немного подумав, ответил:
— Вообще. Человеческой жизни.

Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам:
— Попробуйте ответить.

Один ученик сказал:
— Может быть, в любви?

— Неплохо, — сказал Учитель, — но неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать «я жил не зря»?

Тогда другой ученик сказал:
— По-моему, смысл жизни в том, чтобы оставить после себя что-то на века. Как, например, ты, Учитель!

— Ух, — улыбнулся Учитель, — если бы я знал тебя похуже, мог бы принять это за лесть. Ты хочешь сказать, что большинство людей живет зря?

Третий ученик неуверенно предположил:
— А может быть, его и не надо искать, этот самый смысл?

— Ну-ка, ну-ка, — заинтересовался Учитель, — объясни, почему ты так думаешь?

— Мне кажется, — сказал ученик, — что если задаваться этим вопросом, то, во-первых, точного и окончательного ответа всё равно не найдёшь, будешь всё время сомневаться, а, во-вторых, какой бы ты ответ ни нашёл, всё равно всегда найдётся кто-нибудь, кто будет с ним спорить. Так вся жизнь пройдет в поисках её смысла.

— То есть, что, — улыбнулся Учитель, — смысл жизни в том, чтобы…

— Жить? — сказал ученик.

— По-моему, это — ответ! — и Учитель жестом показал, что сегодня занятия закончены.

И РАДОВАТЬСЯ ЖИЗНИ!

Сокровище
Жил-был один человек, и когда для него настал момент прощания с детьми перед смертью, он подумал: "Вот я умру, оставлю их, и что-же с ними будет? Надо им помочь". И сказал он детям:"Послушайте, я закопал клад на нашем поле и никому об этом не сказал, притворившись бедным. Постарайтесь его отыскать, и вы избавитесь от всех своих забот". Когда отец умер, братья по очереди принялись копать, но сокровища так и не нашли. В конце концов они решили засеять вскопанное поле. Работали они очень усердно, тщательно разрыхляя землю, прежде чем опустить в нее зерно, и урожай получился богаче, чем у кого-либо в округе. Им хватило зерна и для себя, и на продажу, тогда они поняли, что за клад был закопан на их поле.

Жизнь- это поле, на котором спрятано сокровище, но все зависит от того, как это поле обработать: даром сокровище не достанется. Смысл вот в чем: "Жизнь прекрасна, если ты сумеешь сделать её прекрасной. Ты можешь не владеть соответствующими навыками для этого, но чтобы в жизни не было сокровища- это абсурд. В зависимости от того, как ты работаешь, на свет появляется и то, на что ты надеялся, о чем никогда раньше не мечтал".

Цель каждого из нас - реализовать себя, в этом заключается основная
задача жизни, и для того, чтобы победить, необходимо шаг за шагом
двигаться вперед!

2 abella:
в тему:
Жена муллы Насреддина была больна, и ее прооперировали. Через несколько дней она вернулась домой из больницы, и я спросил у него:
- Как твоя жена? Оправилась ли она после операции?
Он сказал:
- Нет, она все еще говорит об этом.

2 Iskatelnica:

2 Poula:
Ага,точно!

а вот только, что дочь позвонила и рассказала притчу - записываю:

Неудавшееся спасение
Началось сильное наводнение и один мужчина сказал:
-Я верю в Бога, Бог меня спасет.
Вода все прибывала и к дому мужчины приплыла лодка, но он отказался плыть на ней сказав:
-Я жду пока меня спасет Бог.
Вода уже почти затопила дом, когда за мужчиной прилетел вертолет, но и на вертолете мужчина не полетел:
-Мой Бог не оставит меня.
Мужчина погиб в воде и попал в рай. Встретил Бога и спрашивает:
- Как же так, я ждал, что ты меня спасешь, я так верил в тебя.
На что Бог ему ответил:
- Я дважды пытался это сделать, присылая за тобой сначала лодку, потом - вертолет.

И добавлю (хотя считаю, что это скорее анекдот:)
Приходит еврей к ребе и спрашивает:
-Ребе, скоро христианский Новый год, мои дети очень хотят елку. Можно мне ее поставить?
-Что, вы!! Конечно, нет!!!
-Но, как же, Ребе, я же вот вижу: у вас стоит елка!
-У меня стоит, потому что я никого об этом не спрашивал.

Символ любви
Однажды Учитель, возвращаясь домой после прогулки, встретил молодого человека, который сидя на обочине дороги, горько плакал. Проникшись сочувствием, мудрец спросил: — Юноша, почему ты плачешь? Что случилось? — Я потерял свой амулет, который подарила мне моя возлюбленная в знак нашей с ней любви. — Что ж, если это — единственная причина, по которой ты так расстроился, то ты понапрасну тратишь свои слёзы, — ответил, покачивая головой, Учитель. — Почему же напрасно, Учитель, ведь это был символ нашей любви?! — Ты сам и ответил на свой вопрос, — сказал Учитель, — это был всего лишь символ. Забудь же об амулете и радуйся, что ты потерял его, а не свою любовь. — Но что, если потеря амулета является знаком, что я вскоре потеряю и саму любовь, — возразил суеверный юноша. — Любовь, вся сила которой заключена в амулете, кольце или иной вещи, не заслуживает того, чтобы из-за неё проливали слёзы, — ответил Хинг Ши и продолжил свой путь.

2 Van:
Спасибо.

Мой вклад:
Обиды на песке, радости на камне
В какой-то момент друзья поспорили, и один из них дал пощечину другому.
Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке:
"Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощечину".
Они продолжали идти и нашли оазис, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощечину, едва не утонул, но друг его спас. Когда он пришел в себя, он написал на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".
Тот, который дал ему пощечину, а потом спас жизнь, спросил eго:
- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
Друг ответил:
- Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это.
Научись писать обиды на песке и гравировать радости на камне.

2 bltz:

2 bltz:
АБСОЛЮТНО! Моё мотто.

2 Van:
С возвращением в Гнездо и спасибо за притчу - очень в тему и настроение.

Девочки это НЕ ПРИТЧА, но для меня служит ЕЮ .

В больницу в тяжелом состоянии привезли трехлетнюю девочку Лизу. Состояние ее с каждой минутой ухудшалось. Нужно было срочно делать переливание крови. В зале ожидания находились ее родители и старший брат, которому недавно исполнилось пять лет. Мальчик в свое время перенес ту же болезнь, от которой сейчас страдала его сестра, и у него в крови выработались антитела. Поэтому врачи надеялись на успех переливания крови брата.

Врачу было необходимо уговорить ребенка, и он спросил у брата Лизы, готов ли он отдать кровь своей сестричке. На лице ребенка на мгновение отразилось сомнение, но потом, глубоко вздохнув, он сказал:

— Да, отдам, если это спасет Лизу.

Мальчика уложили рядом с сестрой и начали переливание. Братишка улыбался, видя, как щечки его сестры заливает румянец. Но вдруг он резко побледнел, улыбка исчезла с его лица. Он очень серьезно посмотрел на доктора и спросил дрожащим голосом:

— В котором часу я начну умирать?

Выяснилось, что малыш понял врача по-своему: он подумал, что должен отдать всю свою кровь. И, будучи уверенным в этом, согласился.

2 Iskatelnica:
Очень... Спасибо.

2 Iskatelnica:
Верю. Прирожденный Донор этот мальчик.

2 Iskatelnica:

Спасибо! До дрожи...
А врач...

2 Iskatelnica:
спасибо

Наверное, это тоже можно считать притчей:
11 правил Билла Гейтса.
Билл Гейтс, выступая перед старшеклассниками, назвал 11 правил, которые подростки, по его мнению, никогда не узнали бы в стенах школы. Он подчеркнул, что ежедневное обучение оптимизму и политкорректности формирует поколение далекое от реальности, а это неизбежно приводит к неудачам во взрослом мире.

Правило 1
Жизнь несправедлива - привыкните к этому!

Правило 2
Миру наплевать на вашу самооценку. Жизнь будет требовать от Вас закончить дело ДО того, как Вы почувствуете себя уверенно

Правило 3
Вы не будет получать 60 000$ в год сразу после школы. Вы не станете вице-президентом компании со спутниковым телефоном в машине, прежде чем Вы заработаете на них.

Правило 4
Вы считаете, что учитель слишком требователен? Подождите, когда станете начальником Вы.

Правило 5
Подавать гамбургеры не ниже вашего достоинства. Ваши дедушки и бабушки использовали другое слово для раздачи котлет - они называли это Возможностью

Правило 6
Если Вы сели в лужу, это не вина ваших родителей, не хнычьте, учитесь на ошибках

Правило 7
До вашего рождения ваши родители не были такими занудами, как сейчас. Они стали ими, оплачивая ваши счета, стирая вашу одежду, и выслушивая ваши рассуждения о себе любимом. Поэтому прежде, чем начнете спасать мир от поколения своих родителей, вычистите сортир в собственной комнате

Правило 8
Ваша школа, может быть, и покончила с делением на лидеров и неудачников, но жизнь НЕТ. В некоторых школах не ставят плохих оценок и дают вам столько попыток, сколько вам требуется для правильного ответа. Это не имеет НИЧЕГО общего с реальной жизнью.

Правило 9
Жизнь не поделена на семестры. У вас не будет летних каникул и найдется немного работодателей, которые заинтересованы в том, чтобы вы НАШЛИ СЕБЯ. Ищите за свой счет!

Правило 10
Телевидение - это НЕ реальная жизнь. В действительности людям обычно приходится ходить на работу, а не сидеть за столиком кафе

Правило 11
Будьте обходительны с зубрилками и ботаниками. Не исключено, что вскоре вы будете работать на одного из них

2 razgovor:
Первые два пункта сначали вызвали противоречие, потом все же согласилась.

2 Iskatelnica:

2 Iskatelnica:
Спасибо, очень тронуло

Восточная притча
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках.

Трое правых.
К мудрецу пришли двое спорщиков с просьбой рассудить их. Тот внимательно выслушал сначала истца и, когда кончил говорить, заявил ему: "Да, ты прав!".
Тогда начал оправдываться ответчик. Мудрец и его очень внимательно выслушал. А потом сказал: "Ты совершенно прав!"
Тут вмешалась жена мудреца: "Как это может быть, чтобы оба спорщика были правыми", - спросила она тихо у мужа. Мудрец глубокомысленно промолчал, подумал и сказал ей: "Знаешь что, ты тоже права!"